省级课题《在农村小规模学校实施差点教育提高教育教学质量的研究》结题现场汇报会在县明德小学举办。活动由靖宇县差点教育工作室组织，主会场设在明德小学，保安小学、兴大学校为观摩分会场。长春师范大学黄宝国教授，县教育局、进修学校相关领导，全县义务教育学校管理人员及课题实验学校教师代表参加本次活动。

　　上午 8:20，会议正式开始，课题工作室主持人王老师主持会议。县教师进修学校负责人致辞，肯定课题研究价值，希望各校用好差点教育理念，破解农村小规模学校发展难题，提升乡村办学质量。明德小学、保安小学、兴大学校、兴平学校、龙泉学校五所实验学校校长，结合本校实际汇报课题实践成果，分享三年来在课堂改革、学生个性化培养、校园育人等方面的探索与成效。课题主持人作课题结题报告，全面总结课题研究过程、实践经验与主要成果。随后，黄宝国教授对课题进行点评并作专题报告。作为差点教育理论研究者，他长期深入靖宇乡村学校开展指导，充分肯定课题立足乡村真实问题开展实践研究，同时就成果固化、深化研究、经验推广提出指导意见，为后续实践指明方向。

　　下午观摩展示环节，与会人员观看了明德小学《古韵新声经典永传》诵读展演，直观感受素质教育落地成效。大家参观五所实验学校课题成果展板、展台，了解课题过程资料与实践案例；随后集体前往保安小学、兴大学校，实地观摩校园文化与社团特色活动，沉浸式体验差点教育的育人实效。

　　活动最后，课题主持人对本次结题现场会进行总结发言。她表示，课题结题不是研究终点，而是新的起点。工作室将吸纳专家建议，梳理固化研究成果，立足农村学校校情学情，持续推进差点教育实践，以科研赋能乡村小规模学校内涵发展。

　　本次结题会既是省级课题的成果检验，也是县域乡村教育的交流研讨。县进修学校将继续坚持科研引领，扎根乡村课堂，探索适合乡村学生的育人路径，推动县域乡村教育高质量发展。

　　供稿：刘琪